Systemy oceniania w szkole – prawo i praktyka

rodzaj publikacji: raport z badań, powstały w ramach badania Wykorzystanie ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej przez szkoły | obszar: 3. Socjologiczno-prawne aspekty polityki edukacyjnej

opis lub streszczenie:

Raport przedstawia wyniki badania dotyczącego funkcjonowania wewnątrzszkolnych systemów oceniania, ich zróżnicowania oraz zalet i wad stosowanych w praktyce rozwiązań.

Raport przyczyniający się do realizacji kamienia milowego projektu: Ocenianie i ewaluacja w polskim systemie edukacji)